SCOLARITEE DE YESHOUA A NAZARETH

Evangile du Pseudo Thomas (JUMEAUX)

Par Thomas JUMEAUX, philosophe israélite, récit de l'enfance du Seigneur 1-5 miracles capricieux du bambin.

I.1. Moi, Thomas JUMEAUX l'Israélite, je crois très utile de faire connaître à tous nos frères d'origine païenne, les actions enfantines de notre Seigneur Yéshoua HaMashiach SAUVEUR LE OINT et les merveilles qu'il accomplit après qu'il fut né en notre pays. II.1. Ce petit enfant Yéshoua SAUVEUR, âgé de cinq ans, jouait, après un orage, au bord d'une rivière.

Il dirigeait des ruisselets dans des fossés et cette eau redevenait aussitôt limpide, obéissant à sa moindre parole. II.2. Ensuite, ayant pris de la terre glaise, il pétrit douze petits moineaux. C'était un jour de shabbat;

une volée de gamins jouait avec lui. II.3. Un Yéhoudim, voyant à quoi s'occupait Yéshoua SAUVEUR ce jour-là, s'empressa de tout rapporter à Yoseph YHWH-AJOUTE son père. "

Dis, ton fils est près de la rivière; il a pris de l'argile et il a façonné douze moineaux. Il se moque du shabbat ! " II.4. Yoseph YHWH-AJOUTE se rendit sur les lieux.

Dès qu'il aperçut son fils, il le gronda: " Pourquoi te livres-tu à des activités interdites le jour du sabbat ? "

Mais Yéshoua SAUVEUR frappa dans ses mains et cria aux moineaux " Partez ! " Les oisillons déployèrent leurs ailes et s'envolèrent en pépiant. II.5. Sidérés, les Yéhoudim s'en allèrent conter à leurs chefs ce que Yéshoua SAUVEUR avait accompli sous leurs yeux. III.1. Cependant, le fils d'Hanan GRÂCE se trouvait là, avec Yéshoua SAUVEUR, saisit une branche de saule et dispersa les eaux drainées par Yéshoua SAUVEUR. III.2. Ce que voyant, Yéshoua SAUVEUR se fâcha, et lui dit: " Méchant ! Impie ! Insensé !

Quel mal te faisaient mes canaux et cette eau ?

Eh bien, maintenant, deviens comme un arbre sec,

et ne porte plus ni feuille, ni racine, ni fruit. " III.3. Aussitôt l'enfant se dessécha, des pieds à la tête.

Et Yéshoua SAUVEUR s'en retourna chez Yoseph YHWH-AJOUTE. Les parents de l'enfant desséché vinrent ramasser leur fils,

pleurant sur sa jeunesse.

Ils l'apportèrent à Yoseph YHWH-AJOUTE et ils le blâmaient d'avoir un fils capable de ces miracles-là. IV.1. Une autre fois, Yéshoua SAUVEUR se promenait dans le village, quand un enfant, en courant, le heurta à l'épaule. Irrité, Yéshoua SAUVEUR lui dit: " Tu ne poursuivras pas ta route. " A l'instant, l'enfant s'écroula, mort.

A cette vue, certains s'exclamèrent: "

D`où sort cet enfant, dont chaque parole devient immédiatement réalité ? " IV.2. Les parents du jeune mort allèrent se plaindre à Yoseph YHWH-AJOUTE : " Avec un fils comme le tien, tu ne dois plus rester avec nous, dans le village, ou alors apprends-lui à bénir,

au lieu de maudire.

Car il fait mourir nos enfants. " V.1. Yoseph YHWH-AJOUTE prit son fils à part et le tança:

" Qu'est-ce qui t'a pris?

Ces gens souffrent, ils nous détestent et veulent nous chasser ! "

Yéshoua SAUVEUR répondit: " Je sais que les paroles que tu dis ne viennent pas de toi; aussi, par égard pour ta personne, me tairai-je. Mais eux recevront leur châtiment. " Aussitôt, les plaignants furent frappés de cécité. V.2. Les assistants étaient dans la crainte et le désarroi. " Toute parole issue de sa bouche, bonne ou mauvaise, disaient-ils, s'accomplit et produit un miracle. " Et quand ils eurent vu les prouesses de Yéshoua SAUVEUR, Yoseph YHWH-AJOUTE se leva, prit son fils par l'oreille et la lui tira vigoureusement. V.3. L'enfant s'emporta et lui dit:

" Ne te suffit-il pas de chercher et de ne pas trouver ?

Voilà que tu te mets à agir sans réfléchir.

Ignores-tu que je suis à toi ?

Laisse-moi donc tranquille ! "

SCOLARISATION DE YESHOUA

6-8 premiers essais de scolarisation.

Attitude rétive de Yéshoua

VI.1. Un maître d'école, du nom de Zécher MÉMOIRE,

qui se trouvait dans le quartier, entendit ce que Yéshoua SAUVEUR disait à son père. Il était sidéré qu'un enfant s'exprimât de la sorte. VI.2. Peu de jours après, il aborda Yoseph YHWH-AJOUTE et lui dit: " Tu as un fils plein d'astuce et d'intelligence. Confie-le-moi.

Je lui enseignerai ses lettres, et quand il les saura,

je l'instruirai de toutes les sciences.

Je lui apprendrai à saluer ses aînés, à les honorer comme des aïeux et des pères et à aimer les enfants de son âge. " VI.3. Il énuméra donc à l'enfant toutes les lettres depuis aleph jusqu'à oméga, avec beaucoup de soin et de clarté.

Mais Yéshoua SAUVEUR, levant ses yeux sur son maître Zécher MÉMOIRE, lui dit: " Toi, qui ne connais pas les significations de l'aleph, comment veux-tu apprendre aux autres le beth?

Hypocrite, enseigne d'abord l'aleph,

si tu le connais et alors nous te croirons quand tu nous parleras du beth. "

Et il se mit à interroger son maître sur la première lettre,

et l'autre ne savait que répondre. VI.4. Et devant un grand auditoire, l'enfant dit à Zécher MÉMOIRE: " Apprends, maître, la disposition de la première lettre et remarque ses lignes droites et ce trait transversal qui les rapproche et les unit, tandis qu'elles se joignent en leur sommet.

Le caractère de la lettre Aleph se compose de trois signes,

de même importance, de même qualité et d'égale mesure" VII.1. Lorsqu'il eut entendu l'enfant expliquer les significations si nombreuses et si profondes de la première lettre, le maître Zécher MÉMOIRE resta bouche bée.

Après une telle réponse et un tel enseignement,

il se tourna vers l'assistance: " Quel malheur et quelle pitié !

Je me suis couvert de ridicule en attirant cet enfant chez moi. VII.2. Reprends-le donc, je t'en prie, Yoseph YHWH-AJOUTE,

mon frère.

Je ne supporte pas la sévérité de son regard; je ne veux plus lui entendre dire un mot.

Cet enfant n'est pas de ce monde.

Il commande- rait jusqu'au feu!

Sans doute a-t-il été créé avant la fondation de l'univers Quel ventre l'a porté ?

Quel sein l'a nourri ?

Je l'ignore.

Mais moi, mon cher ami, il m'étourdit, je ne peux suivre ses raisonnements. Je me suis trompé, oh, quelle misère !

Je cherchais un élève, j'ai trouvé un maître ! VII.3. " Oui, mes amis, j'avoue mon humiliation.

Moi, un vieillard, me laisser battre par un gamin !

Il m'a ôté tout courage et je n'ai plus qu'une envie, mourir.

Je ne peux plus le regarder en face.

Quand tous diront que j'ai été dépassé par un bambin,

qu'aurai-je à répondre ?

Et que raconterai-je, sur les éléments du premier caractère,

après ce qu'il en a dit ?

Je ne sais, mes amis.

Car de lui je ne connais ni le commencement ni la fin. VII.4. Aussi, je t'en prie, Yoseph YHWH-AJOUTE, mon frère, ramène-le dans ta maison.

Cet enfant-là est extraordinaire, c'est un Élohim PUISSANTE-FORTERESSE , un ange, ou je ne sais quoi encore. " VIII.1. Tandis que les Yéhoudim essayaient de réconforter Zécher MÉMOIRE, l'enfant partit d'un grand éclat de rire et dit: " Eh bien, pour que ta mésaventure ne soit pas inutile, que les aveugles de coeur retrouvent la vue !

Moi, je suis venu du ciel pour les maudire, mais aussi les appeler en haut, comme me l'a ordonné celui qui m'a envoyé à cause de vous. " VIII.2. Dès que l'enfant eut cessé de parler, tous ceux qui étaient tombés sous l'effet de sa malédiction se relevèrent, sains et saufs.

Et personne dès lors n'osait l'irriter, de peur d'être maudit et estropié.

9-13 Yéshoua fait des progrès.

IX.1. Quelques jours après, Yéshoua SAUVEUR jouait sur la terrasse d'une maison, quand l'un de ses petits camarades dégringola du haut du toit et se tua. L'accident mit tous les enfants en fuite.

Yéshoua SAUVEUR resta seul. IX.2. Les parents de la victime arrivèrent et l'accusèrent d'avoir provoqué sa chute.

Et Yéshoua SAUVEUR avait beau se défendre, ils continuaient à le rudoyer. IX.3. Alors, d'un saut, Yéshoua SAUVEUR fut au bas de la terrasse. S'arrêtant devant le cadavre de l'enfant, il cria d'une voix forte: " Zénon VIVRE (ainsi s'appelait-il), debout !

Et dis-le, est-ce moi qui t'ai fait tomber? "

Aussitôt l'enfant se releva et dit: " Non, Seigneur, tu ne m'as pas fait tomber mais tu m'as ressuscité ! "

Les assistants étaient stupéfaits.

Quant aux parents de l'enfant, ils glorifièrent Élohim PUISSANTE-FORTERESSE à cause de ce miracle et ils adorèrent Yéshoua SAUVEUR. X.1. Un peu plus tard, un jeune homme qui coupait du bois dans le voisinage, laissa échapper sa hache qui lui entailla la plante du pied. Perdant tout son sang, il se mourait. X.2. Ce fut l'affolement. Les gens accoururent. Yéshoua SAUVEUR lui aussi, arriva en hâte.

Fendant la foule, il vint toucher le pied blessé et le jeune homme sur-le-champ fut guéri.

Il lui dit: " Debout maintenant !

Coupe tes bûches et souviens-toi de moi !

" Et la foule qui avait été témoin de la scène l'adora, disant: " L'esprit de Élohim PUISSANTE-FORTERESSE habite véritablement ce petit ! " XI.1. Quand il eut six ans, sa mère lui donna une cruche et lui demanda d'aller puiser de l'eau et de la rapporter à la maison. Mais dans la cohue, il heurta la cruche et elle se brisa. XI.2. Alors Yéshoua SAUVEUR étendit le manteau dont il était couvert, recueillit l'eau dedans et l'apporta à sa mère.

A la vue de ce miracle, elle l'embrassa et elle conservait en son coeur les mystères qu'elle lui voyait accomplir. XII.1. Une autre fois, à la saison des semailles, l'enfant sortit avec son père pour semer du blé dans leur champ.

Et tandis que son père semait, l'enfant Yéshoua SAUVEUR jeta un seul grain en terre.

Et quand vint la moisson et qu'il battit sa récolte, il en tira cent mesures.

Appelant tous les pauvres du village sur l'aire, il leur distribua son blé et l'excédent revint à YHWH-AJOUTE.

Yéshoua SAUVEUR avait huit ans quand il fit ce miracle. XIII.1. Son père était charpentier et il fabriquait en ce temps-là des charrues et des jougs.

Un riche le chargea de lui faire un lit.

Il se trouva que l'une des pièces était plus courte que l'autre, et YHWH-AJOUTE était bien contrarié.

Mais Yéshoua SAUVEUR dit à son père: " Pose les planches à terre, et reste à ta place si tu veux les rendre égales. "

YHWH-AJOUTE fit comme l'enfant avait dit.

Et Yéshoua SAUVEUR se mit à l'autre bout, saisit l'élément le plus court et en l'étirant, lui donna la même longueur que l'autre,

sous les yeux admiratifs de YHWH-AJOUTE !

Celui-ci prit son fils dans ses bras, le couvrit de baisers et dit:

" Je suis heureux que Élohim PUISSANTE-FORTERESSE m'ait donné cet enfant !" XIV.1. YHWH-AJOUTE, voyant que l'intelligence de l'enfant croissait avec son âge, et répugnant toujours à ce qu'il restât illettré, le prit et le mena chez un autre maître.

Celui-ci dit à YHWH-AJOUTE: " Je lui apprendrai d'abord les lettres grecques puis les lettres hébraïques. " Ce maître connaissait les prédispositions de Yéshoua SAUVEUR et il était inquiet.

Cependant, ayant écrit l'alefbeth, il se dépensa en de longues explications auxquelles l'enfant ne répondait mot. XIV.2. Enfin, Yéshoua SAUVEUR lui dit: " Si tu es véritablement un maître, et si tu connais bien tes lettres, dis-moi la signification de l'aleph, et moi je te dirai celle du bêth. " Vexé, le maître lui envoya une gifle.

L'enfant, sous le coup de la douleur, le maudit: aussitôt le maître perdit connaissance et tomba face contre terre.

14-15 ses maîtres aussi.

XIV.3. L'enfant revint dans la maison paternelle.

Et YHWH-AJOUTE, navré, commanda à sa mère: " Ne le laisse plus passer la porte, puisque les gens qui le mettent en colère meurent. " XV.1. Peu de temps après, un nouveau maître, ami intime de YHWH-AJOUTE, lui dit: " Amène-moi l'enfant à l'école.

Peut-être réussirai-je par la douceur à lui apprendre ses lettres. " YHWH-AJOUTE lui dit: " Si tu as le courage, frère, prends-le avec toi. " Il le prit donc avec lui, rempli de crainte et de préventions, et l'enfant trottait gaiement. XV.2. Sans émoi, il entra dans l'école, avisa un livre posé sur un pupitre, le saisit, et au lieu de lire les lettres contenues dedans, ouvrant la bouche, il parla selon l'Esprit saint et il enseignait la Loi aux gens qui se trouvaient là, à l'écouter.

Sa parole attira une foule attentive, et l'on admirait la maturité de son jugement, la vivacité de ses raisonnements et l'éloquence de ce bambin. XV.3. Apprenant cela, YHWH-AJOUTE, inquiet, courut à l'école.

Il craignait une catastrophe pour le maître. Or celui-ci dit à YHWH-AJOUTE : " Mon frère, sache-le, j'avais pris cet enfant pour un élève. Mais il déborde de grâce et de sagesse.

Alors, je t'en prie, mon frère, ramène-le chez toi ! " XV.4. A ces mots, l'enfant lui sourit et dit: " Tu as bien parlé et tu m'as rendu un juste témoignage.

Eh bien grâce à toi celui-là aussi que j'avais frappé sera guéri. "

Et instantanément l'autre recouvra la vie.

YHWH-AJOUTE prit l'enfant et rentra chez lui.